1年生の数学では、「作図の仕方を知ろう」の目当てのもと、定規やコンパスを使って正確に作図する方法を学んでいました。先生の手も借りながら上手な道具の使い方、作図の手順を身につけていました。 2年生の英語では、makeを使った原因の聞き方伝え方を互いに発話することで練習していました。なかなか英語っぽくな…

今日から人権旬間が始まりました。人権サミットで決まったテーマは「誰とでも仲のいい上野中～言葉のキャッチボールでつながる絆」です。それを受けて各委員会が期間中に取り組む活動を発表してくれました。生徒主体の人権旬間が展開されます。 それを受けて、校長から人権講話を行いました。題して「「あいさつ」から人権…

１年生の国語は、古文の勉強でした。原文と口語訳の扱い方も教わりました。これから少しずつ慣れていきます。 ２年生の技術では、野菜の収穫が続いています。冬野菜だけでなく夏野菜も育ててみたところ、花が咲かずでした。大根や白菜、サニーレタスが元気よく育っています。今日、大根を収穫した人は手に持ってクラス全員…

１年生の英語では、隣の人と発話のトレーニングをしていました。途中で役割を交代しながら繰り返し、自信をつけていく様子が見て取れました。 ２年生の数学では、図形の角度を求める問題に挑戦していました。三角形の内角の和、対頂角、、、三角形の角度のきまりを使って求めることにも大分なれてきたようです。 ３年生の…

2年生の音楽で研究授業が行われました。オペラ『アイーダ』の鑑賞です。場面ごとに鑑賞した後、オペラのよさについて深く考えました。ホワイトボードやロイロノートに自分の考えを書き、互いに共有しながら総合芸術の神髄に近づきました。先生方の研修も着々と進み、教師側もいい勉強ができています。…