１年生の英語は、アメリカと日本の違いについて、パワーポイントにまとめたものを発表する練習をしていました。生徒たちは、授業で学んだことを生かして、「アイコンタクト」「声の大きさ」「発音」などに気を付けて練習していました。 　２年生の理科は、「刺激に対する反応はどのような仕組みか」をめあてとして学習を…

　今年の校内研修のテーマは「自分の考えを深め、表現できる生徒の育成　～深い学びを生む「対話」に視点を当てて～」です。生徒が主体的に考え、その考えを広げたり、深めたりできるように、教員一人一人が工夫をして授業を行っています。 　本日は、理科担当が研究授業を行いました。「７つの水溶液の正体を確かめるため…

　今日は、学年ごとに体育館で、楽器演奏や総合の発表練習、出入りの動きなどを確認しました。体育館の入口では、校務員さんが、木の剪定や床、天井の掃除をしてくれていました。着々と準備が進んでいます。…

　毎月１回、県教育委員会よりALTアドバイザーが来校しています。効果的なティームチーチングの在り方やＡＬＴの指導力向上を目的に、英語担当教諭と一緒に示範授業をしたり、ＡＬＴの授業を参観してアドバイスをもらったりしています。ＡＬＴは、なかなか指導方法について研修する機会がないため、とてもありがたいです…

　ここ数日、空気の冷たさが感じられ、紅葉が進んでいます。本日は、業前の時間を使って「生徒会レクリエーション」を行いました。団対抗の五番勝負が終わっていなかったため、旧生徒会本部役員の企画・運営で最後の生徒会レクを行いました。内容をうまく説明できないので省略しますが、みんなの笑顔があふれる楽しいひと時…