１年生の英語では、「英語の綴りと音の共通点を見つけよう」をめあてとして学習をしていました。apple,bear,cow,dog,eggなど、基本的な単語を先生の後に続いて発音をしながら、共通点について考えていました。 　２年生の美術は、「立体文字」に挑戦していました。「手書き文字の楽しさ」と「絵を…

　球技大会も終わり、体育の授業は器械運動に入りました。１年生から３年生までが合同での跳び箱の授業。グループをつくって練習し、グループ全員が着地まで決められたら一段上げていきました。８段まで軽々クリアする生徒がたくさんいました。終わった後は、汗びっしょり。今後は、さらにきれいに、さらに難しい技に積極的…

　３年生の数学では、根号を含む、いろいろな式の乗除のポイントについて、問題を解きながら考えました。乗法は、計算する前に素因数分解して２乗を見つけて外に出すこと、除法は分数にしたときは分母を有理化することなどの計算のコツを発見することができました。 　２年生の国語は、クマゼミの増加の原因について、ロイ…

　会礼では「キツネと鶴」というイソップ童話の２つの挿絵から、思ったことや学べることなどをグループで話し合ったり、全体で意見交流したりしながら考えました。「それぞれ得意なことや苦手なことがある、人間も同じ」「人もそれぞれ特徴や才能をもっている」「お互いの得意なこと、苦手なことを補い、助け合うことが大切…

　６月に入りました。これから学校で大活躍するであろう、「エアコン」と「扇風機」。生徒が早帰りの月曜日、先生方でエアコンフィルタの清掃と扇風機の埃除け袋外しを行いました。猛暑予想の今年ですが、これで凌いでいきます。…