１年生の音楽は、リーコーダーでアーティキュレーションをつけて演奏する活動を行いました。スタッカート、ノンレガート、スラーなどの記号が付くと楽曲に変化が生まれ、より豊かな表現ができるようになります。曲の雰囲気を感じながら自分でアーティキュレーションをつけ、それを互いにみんなで演奏してみると、同じ曲で…

　１年生の英語では、「Unit2で学習した内容を定着させよう」をめあてとして、学習をしていました。「This（That） is ～」「He（She） is ～」「What is ～？」「What time is it ？」など、今までに学んだ文を思い出しながら英作文に取り組んでいました。 　２年生の…

　本日６校時に生徒総会がありました。生徒会本部役員を中心に、各委員会、部活で準備を進め、議長の進行のもと、令和６年度の活動計画や予算が決定しました。校長先生からは「資料の準備や当日の運営など、苦労は多かったと思いますが、しっかりとやり遂げることができました。今後は、それぞれの役割を果たし、一人一人が…

　１年生の数学は、四則演算が混ざったときの計算順序について、小学校の内容を復習した上で正負の数の場合について練習しました。計算の基本をしっかり身に付けて、これからの学習にも自信をもって臨んでほしいです。 　２年生の英語は、旅行に行くときの持ち物を題材に、have to と must　についても学習し…

　１年生の技術は、ＣＡＤソフトを使って設計した木工作品の工夫などをみんなに紹介する準備をしました。用途に応じてデザイン、サイズをカスタマイズしているので、友だちの作品から学ぶことも多いです。 　２年生の数学は、単元テストを行いました。単元の学習がどのくらい身についたのか力試しです。結果を復習に役立て…