１年生の社会は、歴史学習を始めました。「年代や時代はどのように表すのだろうか」と題して、西暦、世紀の数え方、時代区分について学習しました。これからどんなふうに学習が進むのか、時代の流れに従って学んでいくことを確認することができたと思います。 　 　３年生の理科は、「仕事を減らすにはどうすればいいか…

　6/11に予定されている1年生の「尾瀬ネイチャーラーニング」。その事前学習会を、当日のガイドでもある桂田さんをお招きして行いました。尾瀬の地図、ガイドブックも使いながら、パワーポイントで示される写真とその説明に感嘆の声がたくさん上がっていました。 　先日参加したフォレストリー・スクールでわかったよ…

　１年生の数学は、「３つ以上の数の乗法のやり方は？」と題し、正負の数の乗法において積の符号の規則性を見つけました。２人組で話し合ってロイロノートに入力し、最後に発表し合いました。マイナスが偶数個あるときは積はプラスに、マイナスが奇数個の時は積もマイナスになることを確認しました。 　２年生の英語は、「…

　３年生の音楽では、音楽を形づくっている要素に着目して、曲の聞き比べを行っていました。作曲者がどのような思いでそれぞれの曲を作ったのか、曲のイメージをもとに意見を出し合っていました。 　２年生の家庭科では、衣服の補修や収納・保管について学習をしていました。ほころび直しやアイロンがけなどについて、家で…