１年生の数学は、「立体を平面上に表す表し方をまとめよう」をめあてとして学習していました。授業を参観したときは、平面図と立面図の描き方について学んでいました。 　２年生の英語は、授業の導入でＡＬＴが「ピクショナリー」というゲームを行っていました。「ピクショナリー」とは、カードで示されたお題を、絵で素…

　３年生の総合では、上野村の良さをプレゼンソフトにまとめ、紹介し合いました。上野村の自然や特産物、文化財、伝統行事、温泉、おすすめの観光スポットなど、ガイドブックには載っていない上野村の魅力を改めて感じることができました。理科は、入試に向けて、それぞれのペースで学習を進めていました。教室には、先生が…

　１年生の英語は、楽しくウォーミングアップの活動をしていました。生徒は、ランダムに並べられたアルファベットを並び替えて、動詞を作ったり、過去形にしたりと、みんなで協力して楽しみながら活動していました。数学は、「平面の図形を動かしてできる図形についてまとめよう」をめあてとして、学習していました。参観し…

　５日から６日の朝方に降った雪で、学校の周辺もすっかり銀世界にでした。朝の活動で、生徒全員で団別対抗の雪だるま作り競争や、的当てゲームなどを楽しみました。昨日は、子どもたちが安全に登校できるようにと、校務員さんが中心となって学校周りを雪かきをしてくれました。ありがとうございました。…

　１年生の英語は、導入でＡＬＴが楽しくウォーミングアップの活動をしていました。道徳は、「友達とお互いのよさを見つけあう活動をしよう」をめあてとして学習していました。 　２年生の道徳は、副読本「嫌われるのを恐れる気持ち」を読み、自らを高めていく生き方について考えていました。 　３年生の道徳は、「１年間…