１年生の理科は、「実像と虚像の作図をしよう」をめあてとして学習をしていました。まず、凸レンズに平行に入り、焦点を通る線を引きます。次に、凸レンズの中心を通り、直進する線を引きます。すると、２つの線が交わるところに実像ができます。生徒たちは、作図をする中で、像と焦点距離との関係を確認していました。 …

　１年生の国語は、「図表などを引用してレポートを書こう」をめあてとして学習をしていました。各自が全校生徒にアンケートをとり、タブレットの表計算ソフトを使って集計をしながらまとめていました。 　２年生の理科は、「ヒトと魚、植物の体のつくりには、どのような共通点があるのでしょうか」をめあてとして学習をし…

　１年生の英語は、「Which do you like～？」の使い方の学習をしていました。まずはじめに「Which do you like ,cats or dogs ?」と聞いたあとは、「Why?」とさらに尋ね練習をしました。次にお題を変えて「Which do you like , kinokon…

　放課後に、授業研究会を行いました。先日行った理科の研究授業について、主体的な学びや、深い学びを生む「対話」に焦点を当てて、協議しました。生徒のよりよい学びにつなげられるよう、頑張っていきます。…

　１１月８日（水）に行われる校内駅伝大会に向けて今日は、実際のコースを試走しました。実際に走ってみるとわかることも多く、今までの練習の成果や課題が明確になりました。長距離走は、辛くて大変かもしれませんが、本気で臨み、大きく成長していってほしいです。…