１年生の英語は、今まで学習した動詞を使って、冬休みの思い出について英文で書いていました。海やショッピングセンターへ行ったことなど、I went to ～を使って、書いていることが多かったです。 　２年生の道徳は、2000年以上前の中国の思想家、孟子と荀子の「性善説」と「性悪説」を紹介する教材をもと…

　２年生の英語は、助動詞を用いた受け身の表現について学習していました。willやmay、can、shouldなどの助動詞を使って、「助動詞＋be＋過去分詞」の形に慣れるように英作文に取り組んでいました。 　１年生の英語は、いろいろな作図に挑戦していました。「線分の垂直二等分線」や「角の二等分線」、「…

　１年生の国語は、「単語の種類（品詞）と見分け方を知ろう」をめあてとして学習していました。「自立語か付属語か」「活用するか、しないか」を品詞の見分け方のポイントとして、具体例を参考にしながら考えていました。 　２年生の英語は、モロッコで働いている人へ質問について考え、ノートにまとめていました。英語担…

　３年生の英語は、テスト問題を解いていました。二人とも集中してよく考えながら取り組んでいました。 ２年生の国語は、走れメロスに入っていました。課題について、各自で黙々と文章にまとめていました。　 　１年生の美術は、木彫作品に取り組んでいました。各自のペースで、怪我をしないように慎重に掘り進めていまし…

　本日、１年教室に不審者が現れた想定で、上野村と神流町の駐在さん、そして藤岡警察署からスクールサポーターの方にご協力いただき、避難訓練を行いました。生徒は、真剣な表情で訓練に取り組みました。教職員も、生徒の避難誘導、不審者への対応方法、110番通報など、緊急事態に備えた訓練を行いました。駐在さんから…