１年生の社会では、「古代文明には、どんな特色があるのか」をめあてとして、四大文明について学習を行っていました。メソポタミア文明が発達した地域に流れている２つの川について先生が説明をしていました。 　 　２年生の美術は、「自分の顔の特徴をつかんでスケッチしよう」をめあてとして、自画像に挑戦していまし…

　職場体験最終日の2日目、事業所の方々の指導のおかげもあってか、生徒たちは少し慣れてきたようで、昨日にも増してハキハキと元気よく頑張っていました。2日間の体験を通して学んだことを、これからの学校生活や、それぞれの将来に生かしてほしいと思います。この後、生徒たちは総合の時間を使い、今回の体験を通して学…

　2年生は、２３・２４日の２日間、職場体験学習を行っています。生徒たちは一生懸命に、各事業所の方々のサポートで職場体験に取り組んでいました。緊張した様子もありましたが、普段学校で見る姿とはまた違った、真剣な眼差しで取り組んでいる様子が見られました。（２年生担任・副担任） 　 機材の説明を受けています…

　１年生の数学では、「加減乗除が混ざった式の計算は、どのようにすればよいか」をめあてとして、四則演算のやり方の練習問題を行っていました。Ｔ・Ｔによる授業であるため、生徒たちの理解度に応じて、きめ細かな指導を行っています。 　２年生の社会は、単元のまとめとして、確認プリントを行ってました。日本の地域的…

　今朝は、１・２年生は、タブレットを使って「学校生活アンケート」を実施しました。また、３年生は、２校時に行われる「全国学力学習状況調査」「英語・話すこと」の事前準備を行いました。生徒たちは、タブレットを使って、慣れた手つきでアンケートに回答したり、テストの準備をしていました。教員としてもタブレットの…