２年生の社会は地理的分野で東北地方の学習を行いました。めあては「東北地方の農業には、どのような特色があるのか？」です。生徒は、授業を通して東北地方では気候や地形の特色に応じた農業を行っていることに気付くことができました。（養田）…

　１年生の家庭科は、調理実習を行いました。作ったのは、「さけのホイル焼き」です。味のポイントは調味料の量です。醤油やお酒の分量を慎重に量りながら作っていました。（養田）…

　１年生の国語は、工藤直子さんの随筆『えんぽう』の学習を行いました。随筆とは、文学における一形式で、筆者の体験や読書などから得た知識を基に、それに対する感想・思想をまとめた散文です。今日の授業では、「えんぽう」とは筆者にとってどんな場所だったのか、みんなで考え、交流しました。（養田）…

　２年生の英語は、これまでの学習のまとめとしてUnit7のワークの問題を解きました。Unit7では比較の表現を学習しました。 繰り返しワークにチャレンジし、学んだことをしっかり身に付けてほしいです。（養田）…

　 ３年生の美術は、篆刻の学習を行いました。篆刻とは、篆書体（てんしょたい）の文字をはんことして刻むことです。３年生は、これまでに悪戦苦闘しながらおおよその生徒がはんこに文字を刻む作業が終わり、はんこを入れる袋の制作に移っています。 ３年の綿貫先生も篆刻にチャレンジしていました。完成が楽しみです。（…