３年生の理科は、星の動きを学んでいますが、これまでの学習のまとめとして問題演習に取り組みました。学んだことの定着度を確認するためにも問題を解くことは重要です。みんな真剣な態度で臨んでいました。この調子です、３年生。（養田）…

　１年生の数学は、これまでの学習のまとめとして問題集に取り組みました。すらすらと回答できたかと思えば、「うーん」とうなってなかなか答えを導き出すことができない場面もありました。様々な問題を解くことで自分の理解があやふやだったり、不十分だったりする分野を発見することができます。 １年生、よく頑張ってい…

　２年生の国語は、書き初め大会の練習を行いました。２年生が書く文字は「生命の尊重」です。これまで生徒が習字で書いてきた書体は「楷書」と呼ばれるものです。基本の字形を崩すことなく書き記し、一画一画を整然と組み立てるので分かりやすく、読み違えられることがありません。しかし今回の書き初めで２年生が書く書体…

　３年生の国語は、書き初め大会に向けての練習を行いました。３年生は中学校に入学してから今回が３回目の書き初めになります。３年生が書く文字は「友好の精神」です。練習しているところを覗きに行きましたが、着実に上達していることが分かります。本番で書く３年生の作品が楽しみです。（養田）…

　３年生の理科は、星の動きの学習を行いました。めあては「星の１日の動きは、太陽の動きと違いがある？」です。これまでの学習や生活体験を駆使しながら答えを導き出そうと頭をフル回転させて考える３年生でした。（養田）…