３年生の理科では、課題「夜空に見られる星座は１年を通してどのように変化するか？」の答えを導き出す学習を行いました。８人の生徒が太陽の模型を中心にして集まり、伊藤先生の指示で動きます。「まず、みんなは太陽を背にして立って。今は１日で言うといつかな？」「夜」「そうだね。では、目の前にどんな星座が見える…

　２年生の理科では、交流授業を行いました。万場高校の２人の理科の先生に来校いただき、透明骨格標本について教えていただきました。 透明骨格標本は、筋肉を透明化し、軟骨を青に、硬骨を赤に染色することにより、標本を解体せず、立体的な骨格の配置を観察するために使われる標本処理の方法です。授業では透明骨格標本…

　今日の放課後は職員研修を行いました。NPO法人リンケージの石川京子先生に来校いただき、「生徒の理解と支援」という内容で学習会を行いました。上野中の在籍ではないある生徒をモデルにして、「その生徒の強みや長所はどのようなところか？」「その生徒に困難が生じたとき、何がその生徒を支えてきたのか？」「その生…

　今日の放課後は漢字検定とともに英語検定も行いました。英語検定は普段行っている英語学習の延長上にある試験です。今回は３名の生徒がそれぞれ自分が選んだ級の検定にチャレンジしました。検定では英語の問題を読んで答えるものだけでなく、英語を聞いて（リスニング）答えるものもあるので大変です。注意深く英語の音声…

　今日の放課後に漢字検定を行いました。上野中の生徒は漢字検定や英語検定、数学検定など各種検定に希望者が挑戦しています。毎日の宿題や学校で学んだことの復習に加えて検定の学習もしてきた生徒達です。今日の検定でも合格に向けて真剣に問題に取り組んでいました。うまくいくといいですね。（養田）…