１年生の社会は、歴史学習を始めました。「年代や時代はどのように表すのだろうか」と題して、西暦、世紀の数え方、時代区分について学習しました。これからどんなふうに学習が進むのか、時代の流れに従って学んでいくことを確認することができたと思います。

　３年生の理科は、「仕事を減らすにはどうすればいいか」という課題に対し、滑車を使った実験での計測結果を基に考察しました。滑車を使うとおよそ半分の力で仕事ができることに気づき、感心していました。