1年生の数学では、「作図の仕方を知ろう」の目当てのもと、定規やコンパスを使って正確に作図する方法を学んでいました。先生の手も借りながら上手な道具の使い方、作図の手順を身につけていました。

2年生の英語では、makeを使った原因の聞き方伝え方を互いに発話することで練習していました。なかなか英語っぽくなってきました。発音もそれらしくなってきているのは放課後のオンライン英会話のおかげですね。

3年生の理科では、星の年周運動について学習しました。天体の動きは非常に理解しにくく、手こずる生徒が多いのですが、ワークを解きながら質問し、しっかり身につけていました。先生の手と教卓にボールが置いてあることから、「動きや見え方の実演をしたんだな。」と想像しました。