１年生の国語は、随筆の学習を行いました。これまでの学習で工藤直子さんの随筆の読み取りを通して随筆の特色をつかんだ１年生は、実際に随筆を書くことに挑戦しました。「印象的な書き出しにする」「具体的な描写で記述する」「書こうとしている体験は、自分にとってどんな意味や価値のある体験だったのかを明確にする」など、随筆を書くときのポイントを先生から伝えられた生徒は、悩みながらも随筆を書いていきました。どんな随筆になるか楽しみです。（養田）