１年生の数学は、「分配法則を利用した計算ができるようになろう」をめあてとして、計算の練習を行っていました。計算の手順について、ひと通り確認した後で、実際に自分のペースで問題を解いていました。１年生の担任の先生も加わり、３人体制で指導を行っていました。できる子は、いろいろな発展問題に取り組み、苦手な子は、先生に計算のコツを教えてもらいながら、わかるまで何度も繰り返して取り組んでいました。