１年生の理科では、水溶液の性質についてこれまでに学んできたことを基に整理しながらまとめる学習を行いました。教師からの問いかけに対して生徒が積極的に答えながら進行する授業でした。しっかり回答する生徒の姿を見て、学習したことがきちんと身に付いているなと思いました。（養田）