6/1 クマゼミ増加の原因を探る(2年)

 2年生の国語は、説明文「クマゼミ増加の原因を探る」の学習を行いました。まず、音読CDを聞きながら、筆者はどのような話題を読者に提示しているのかをつかむようにしました。説明文の学習では、文章の構成に着目しな筆者の主張を的確に捉えることが大切です。これからの学習が楽しみです。(養田)