2年生の音楽で研究授業が行われました。オペラ『アイーダ』の鑑賞です。場面ごとに鑑賞した後、オペラのよさについて深く考えました。ホワイトボードやロイロノートに自分の考えを書き、互いに共有しながら総合芸術の神髄に近づきました。先生方の研修も着々と進み、教師側もいい勉強ができています。…

1年生の国語は、「いろは歌」です。小テストをしていました。横から励ます先生の顔を見ていると期待と不安がにじんでいました。結果はどうだったでしょうか？ 2年生の社会は、産業革命後の国々について学んでいます。また今日は、今年度、村のふるさと協力隊としてお勤めいただいている方が授業参観に来てくださいました…

1年生の理科は、天気の変化に入っています。今日は前線について学びました。天気図上で使う記号での表し方を含め、前線とは何なのかについてワークシートにまとめていました。 2年生の数学では、図形の平行移動について考えました。△（三角形）の記号や直線と線分の違い、対応する点を考えながら辺や角、図形の表し方に…

１年生の国語では、「文の組み立て」についての学習でした。ワークやプリントを活用して理解を深めました。 ２年生の音楽は、オペラ「アイーダ」を鑑賞しました。音楽の特徴や表現されている心情等について、感じたことを友達と伝え合いました。 ３年生の英語は、仮定法の学習です。「もしどこでもドアがあったら、～へ行…

１年生の理科では、音の伝わり方の学習に入りました。生徒は音がどのようなものなのかを想像し、振動が伝わるのではないかという考えが生まれてきました。実際に二本の音叉を並べ、たたいた音叉の音がもう一つの音叉を共鳴させることを目の当たりにし、感動していました。 ２年生の道徳は、「夢中になるのは悪いこと？」と…