紅葉と青空の下、校内駅伝大会を行いました。 　保護者の皆様をはじめ、上野村役場、交通指導員さん、上野駐在所、うえのテレビなど、たくさんの方々の応援をいただき実施できました。ありがとうございました。 　生徒は、体育の授業、放課後の全校マラソンを通して、長い距離を走る練習を重ねてきました。 　学校周辺…

　１年生の国語では、古典の学習で竹取物語を読んでいます。この学習の目標は次の２つです。①「仮名遣いに注意しながら音読し、古典のリズムを通してその世界に親しむ。」②「登場人物の関係や思いに着目して読む。」古典は現在使われている文章と違うところがいくつもあるので、最初は戸惑う場面が多いと思います。それだ…

　今日の朝の活動は生徒会レクで「ケイドロ」をしました。これは先日上野村が日本一になったチャレンジデーでも上野中が取り組んだ活動（というか遊び）です。２年生（学年職員も）が警察となり、泥棒役となった１・３年生 （もちろん学年職員も） を捕まえます。やるときはやる上中生です。全校生徒が本気で「ケイドロ」…

　３年生の社会では、ねらい「小さな政府と大きな政府のどちらがよいだろうか」について考える学習を行いました。「小さな政府」は、政府の役割を最低限にとどめ、民間にできることは、民間にまかせるため、競争の中で経営努力が行われ、効率のよい仕事ができます。逆に、 ｢大きな政府｣は、税金を多く集める代わりに国民…

　２年生の理科では、電流と電圧と抵抗の問題演習を行いました。ねらいは「抵抗を２個つないだ回路では全体の抵抗の大きさはどうなる？」です。 電流と電圧 などの問題は難しいのですが、伊藤先生から考えるヒントとして「電流は川を流れる水の量」、「電圧は川を流れる水の落差」と考えるとよいとアドバイスがありました…